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浅谈新课改下初中数学的教法

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摘要新课程改革是“摸着石头过河”。对新课程改革所涉及的一些问题的认识还有待于进一步深化和完善，达成共识，才能保证课程改革的顺利实施。笔者结合自己的教学实践，反思初中数学新课改，谈几点做法：

作者赵凯华

机构地区陕西省扶风县扶风初级中学

出处《陕西教育（教学）》 2014年第4期62-62,共1页

关键词初中数学课改 “摸着石头过河” 新课程改革教法教学实践

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2014年第4期

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