正确处理农村中小学图书馆(室)建设的几个关系

近几年来,随着“普九”进程的加快,农村中小学图书馆(室)建设的进度也明显加快,取得了十分显著的成效。但是,为验收而验收,穷于应付,急于求成,滥竽充数,只重“建”、“配”,不重“管”、“用”的问题还比较突出,这有悖于中小学图书馆(室)建设的初衷。笔者认为,要很好地解决这些问题,必须正确处理好以下几个关系。 一、减轻负担与增大容量的关系──学生的书包要越背越轻。