学科前沿指引下的信息与计算科学专业教学研究

信息与计算科学专业是典型的交叉学科专业,强调用数学和信息的知识解决学科应用中的实际问题,但是在该专业多年的教学过程中,一直存在不同学科知识难以融合的问题。文章针对目前学生理论知识结构单一和教学改革效果不理想的现状,以安防多媒体应用为例,分析学科前沿知识结构,结合市场工程项目需求提出在学科前沿应用的指引下,面向学术研究和工程应用提高专业教学水平,锻炼学生实践能力,深化人才培养机制改革。