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实例演示思维导图可视化编程思维的教学
被引量：
4
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摘要
针对程序设计类课程教学过程中教师难以有效地表达解题时的编程思维这一难题,阐述思维导图的特点和作用,及其在教学过程中的应用优势。以实例演示的形式介绍思维导图可视化程序设计类课程中的编程思维。
作者
刘利
机构地区
惠州学院计算机科学系
出处
《计算机教育》
2014年第8期83-86,101,共5页
Computer Education
基金
惠州学院质量工程项目(JG2013004)
广东省质量工程项目(2012328)
关键词
思维导图
程序设计
可视化教学
编程思维
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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