摘要
CDIO教学模式强调通过一体化的课程计划和项目教学来实现专业能力培养目标。文章归纳CDIO一体化项目体系模型,阐述信息管理与信息系统专业的五级项目体系,分析一体化项目体系中不同级别项目的建设需要解决的核心问题,提出信息管理与信息系统专业一体化项目体系建设的解决方案。
出处
《计算机教育》
2014年第8期109-113,共5页
Computer Education
基金
教育部人文社会科学研究"基于CDIO理念的校企合作一体化创新人才培养模式的研究"(12YJA880118)
辽宁省高等教育本科教学改革研究项目"基于TOPCARES-CDIO理念的信息化应用型人才培养体系的探索与实践"(辽教发[2012]130号)
