摘要
零器材教学在体育课中事实存在,是一种不可缺少的教学补充手段,研究零器材教学对完善体育教学手段也是十分必要和可行的。本文对零器材教学实施的如下方面进行研究:树立良好教师形象,利用个人魅力吸引学生;教师积极引导和主动参与,调动学生的主动性;运用灵活的教学技巧,激发学生兴趣等。零器材教学在农村小学有一定发展意义和实践效果,并对零器材教学的实施注意事项、建议及发展前景进行了阐述和展望,希望有更多的有志之士能加入到零器材教学的研究行列中来。
出处
《体育教学》
2014年第4期29-30,共2页
Teaching of Physical Education