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有时只需批个“重写”
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摘要
一个班的学生作文,通常情况下,教师感到满意的不会太多,这很正常,因为毕竟是在“学”;大部分学生写得好,不但符合要求,而且佳作多,这种情况很少见。有学生回忆我的教学,说有一次作文发下去时,没有分数,看到后面批了个“重写!”大吃一惊,花了一个晚上重写,“得不偿失,亏大了”,以后总想着那个“重写”后而的惊叹号,如见棒喝,极有动感,于是再也不敢糊弄老师了。
作者
王栋生
机构地区
江苏省南京师范大学附中
出处
《中学语文教学》
北大核心
2014年第5期38-38,共1页
Language Teaching in Middle school
关键词
重写
学生作文
“学”
教师
教学
分数
面批
老师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中学语文教学
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