追求高等教育的终极目标

一个机构的“理念”，通常是指它的性质、目标、宗旨、特征和核心价值观念．以及实现它们的基本路径与方法等。罗纳德·巴尼特在《高等教育理念》一书中，围绕高等教育的终极目标——人的解放展开叙述．并提出了“高等教育”追求的是人的“解放”．体现在人的“心智自由和自我赋权”。我的理解．“心智自由和自我赋权”不仅意味着人的身心、性格和潜能的各个方面自由而全面的提升和发展．同时。更重要的还在于要具有认识自我，进行自我审视、反思和自我批判的能力．从而从影响自己的各种力量中解放出来．取得个体自主自为的结果。这样一种教育“已经超出‘教育’的通常含义”．体现了更高的发展水平。