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创新高校班主任制度 促进学生全面发展 被引量:22

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摘要 班级是学校教育和管理的基本单元.班级管理对实现教育目标、提高教育教学质量起着重要的作用。以班级为基本单位对大学生进行教学和管理既是中国传统文化的体现,又是管理实践的内在需要,而高校班主任恰恰是高校班级管理工作的骨干力量.高校班主任制度是教师参与、指导学生发展的独具特色的一种管理制度。
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2014年第9期57-59,共3页 China Higher Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见(教社政[2005]2号)[Z].2005-01-13.
  • 2中共中央国务院.中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见(中发[2004]16号)[Z].2004-08-26.
  • 3丁丽莉,徐放,韩东.高校实行导师制取代班主任制的可行性分析[J].教育理论与实践(学科版),2004,24(8):17-20. 被引量:19

共引文献22

同被引文献95

引证文献22

二级引证文献68

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