频率与概率的对话

当前实施的素质教育是顺应时代的产物，纵观教育成果，我觉得改变最大的，或是受益最大的是我们的学生和老师，素质教育真正让课堂成为了学生向往的殿堂。促进学生情感态度方面的发展是数学课程的一个重要目标，它是新数学课程改革的一个标志性进步。素质教育下的课堂，学生成了课堂的主人，课堂成就了师生。