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实践“惟至教育” 追求尽善尽美——泰州市姜堰区张甸初级中学“惟至教育”办学特色

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摘要 泰州市姜堰区张甸初级中学“惟至教育”办学特色的实践,不仅符合素质教育的办学理念,也是贯彻落实全国及江苏省中长期教育改革与发展纲要的迫切需要,是促进基础教育改革与发展的重要举措,它具有农村教育科研“本土化”、“原创性”特色,对广大发展中的农村初中来说是真正的“解难”、“解渴”的实践研究,将会为城乡教育优质均衡发展产生有效的促进作用。
作者 王存富
出处 《生活教育》 2014年第7期97-98,共2页 Life&Education
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