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思想品德课的“三有”向度
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摘要
立德树人是教育的根本任务。就思想品德课而言,实现课程的德育价值,就是要利用教学的各个环节,提高学生的道德认识和判断水平,陶冶学生的思想道德情感,促进学生正确世界观、人生观、世界观的形成。而德育是一种尊重,尊重学生的生命成长;是一种责任,要培养完整的人,为“赢得世界、赢得未来”做出点滴努力;更是一种态度,
作者
周荣斌
机构地区
南通市教育科学研究中心
出处
《中小学德育》
2014年第4期68-69,共2页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
关键词
思想品德
德育价值
思想道德
世界观
学生
人生观
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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