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思想品德课的“三有”向度

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摘要 立德树人是教育的根本任务。就思想品德课而言,实现课程的德育价值,就是要利用教学的各个环节,提高学生的道德认识和判断水平,陶冶学生的思想道德情感,促进学生正确世界观、人生观、世界观的形成。而德育是一种尊重,尊重学生的生命成长;是一种责任,要培养完整的人,为“赢得世界、赢得未来”做出点滴努力;更是一种态度,
作者 周荣斌
出处 《中小学德育》 2014年第4期68-69,共2页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
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