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品德课堂生态型对话教学策略例谈
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摘要
品德课程的综合性、实践性和开放性理念,决定了其课堂追求的是生态型的对话教学。它要求教师在教学中通过各方面的充分对话,打开师生思想的闸门,在彼此相互启发、相互碰撞的过程中,让学生焕发出生命活力,综合素质得到良好的发展。下面,笔者将按照教学内容的不同,分别谈谈生态型品德课堂的对话策略。
作者
方凤桃
机构地区
广州市海珠区万松园小学
出处
《中小学德育》
2014年第4期76-78,共3页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
关键词
教学策略
生态型
对话
课堂
品德
生命活力
综合素质
教学内容
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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中小学德育
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