期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职院校开放式教学实践平台的开发与应用
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以江阴职业技术学院开放式教学实践平台举行阅读知识竞赛活动为个案,重点研究在信息技术与教育教学深度融合背景下,高职院校构建开放式教学实践平台的一些思路及策略。
作者
刘文君
曹伟
王键
机构地区
江阴职业技术学院
出处
《江苏开放大学学报》
2014年第2期56-58,共3页
Journal of Jiangsu Radio & Television University
基金
江阴职业技术学院2012年教改课题"基于开放式教学实践平台创新教学模式的构建与研究"(2012-JG-Cj-01)
关键词
开放式教学实践平台
信息技术
教学
融合
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
23
参考文献
6
共引文献
51
同被引文献
15
引证文献
4
二级引证文献
11
参考文献
6
1
王锋.
信息技术与教育教学深度融合:开放大学建设的重中之重[J]
.中国医学教育技术,2013,27(3):258-262.
被引量:22
2
曹伟,王键.
基于开放式教学实践平台课程资源建设的开发与研究——以《电路分析》课程为例[J]
.吉林省教育学院学报,2013,29(6):50-52.
被引量:1
3
曹伟,井新宇.
基于开放式教学实践平台“教学做一体化”教学模式改革的构建与研究——以江阴职业技术学院电气自动化技术专业为例[J]
.吉林广播电视大学学报,2013(4):52-54.
被引量:8
4
曹伟.
构建基于现代远程教育的开放式教学实践平台——以江阴职业技术学院为例[J]
.吉林广播电视大学学报,2013(2):38-40.
被引量:3
5
朱亚兴.
基于教学做一体化的教学平台建设[J]
.职业教育研究,2010(12):151-153.
被引量:14
6
蔡群英.
符合SCORM规范的内容包制作工具的实现技术[J]
.计算机系统应用,2007,16(8):43-47.
被引量:11
二级参考文献
23
1
洪志国,黄晓.
利用DOM类库检索XML文档[J]
.计算机工程与设计,2004,25(6):968-970.
被引量:3
2
蔡群英.
符合SCORM规范的内容包制作工具的实现技术[J]
.计算机系统应用,2007,16(8):43-47.
被引量:11
3
教育部高等教育司,全国高职高专校长联席会.架设桥梁w高等职业教育现代教育技术的应用[C].北京:高等教育出版社.2005.
4
Advanced Distribufed Learning.Sharable Content Object Reference Model(SCORM)Version 1.2(English)[EB/OL].http://www.adlnet.org/downloads/120.cfm.2004-10-20.
5
Blackboard Inc.Administrator Guide to the SCORM Content Player for Blackboard Learning System ML[EB/OL].http://www.blackboard.com/products/services/support.htm.2004.
6
Microsoft TechNet.教程:使用Microsoft Learning Resource iNterchange(LRN)3.0构建交互式教程[EB/OL].http://www.microsoft.com/china/technet/itsolutions/education/deploy/Irntoolkit/tutorial.asp.2001,11.
7
洪河条,利用ReloadEditor制作SCORM 1.2标准教材[EB/OL].http://www.online-edu.org/index.php/action_viewnews_itemid_4930.
8
IMS.IMS Content Packaging Best Practice Guide Version 1.1.3 Final Specification[EB/OL].http://www.imsglobal.org/content/packaging/index.cfm.
9
scormexplorer.imsmanifest.xml文件结构的简单说明[EB/OL].http://www.scormexplorer.com/post/imsmanifest.xml.html.2006-11-1.
10
ADL Technical Team.SCORM Version 1.2 Conformance Test Suite Version 1.2.7[EB/OL].http://www.adlnet.gov/downloads/194.cfm.2004-5-26.
共引文献
51
1
肖慧娟.
配合件数控铣床加工课程的教学案例[J]
.电子技术(上海),2021,50(4):110-111.
2
鄢爱兰,常玲,彭国建.
基于SCORM标准的网络多媒体课件设计与实现[J]
.南华大学学报(自然科学版),2008,22(1):39-43.
被引量:3
3
杜治国,胡大辉.
SCORM规范中SCO Metadata的应用研究[J]
.福建电脑,2008,24(8):76-77.
4
张晨樾,彭岩.
XML解析在符合SCORM规范课件设计中的应用[J]
.计算机工程与设计,2009,30(4):990-992.
被引量:3
5
李君丽.
应用软件工程方法开发标准化网络课程[J]
.中国远程教育,2009(7):71-74.
被引量:3
6
李观发,卢来发.
Articulate Studio'09在课件制作中的使用方法和技巧[J]
.科技广场,2011(3):126-128.
7
陈立,黄丽娟.
软件工程方法在远程教育中的应用[J]
.软件导刊,2011,10(6):190-191.
被引量:3
8
唐金金.
软件工程方法在远程教育中的应用[J]
.硅谷,2011,4(15):149-149.
被引量:2
9
郑霆.
基于SCORM模型微课件在Moodle平台下的构建[J]
.教师,2012(14):39-41.
被引量:2
10
潘夏薇,赖颖真,郑晓丹.
高职口腔正畸护理的教学思考[J]
.卫生职业教育,2012,30(12):52-53.
被引量:2
同被引文献
15
1
宋云娴,韩凡石,吴军,王晟达.
立体化教学资源模型构建[J]
.电气电子教学学报,2005,27(2):100-103.
被引量:57
2
孙万东.
立体化教学资源及其服务体系的建设与应用[J]
.教育探索,2007(5):21-22.
被引量:39
3
张辉,李军,丁淑杰.
以学生为本的立体化教学资源生态系统的构建[J]
.教学与管理(理论版),2009(1):54-55.
被引量:20
4
王仁祥,许黎惠.
面向网络的立体教学资源建设和教学实践的思考[J]
.中国农业银行武汉培训学院学报,2009(1):67-68.
被引量:2
5
傅健,杨雪.
国内移动学习理论研究与实践十年瞰览[J]
.中国电化教育,2009(7):36-41.
被引量:140
6
邓阿琴.
创新高职实践教学过程管理模式研究——实践教学开放式能力模块管理模式初探[J]
.咸宁学院学报,2010,30(2):149-151.
被引量:7
7
袁磊,陈晓慧,张艳丽.
微信支持下的混合式学习研究——以“摄影基本技术”课程为例[J]
.中国电化教育,2012(7):128-132.
被引量:308
8
王春影.
开放式实践教学平台的构建研究[J]
.科技创新与应用,2012,2(12Z):301-301.
被引量:3
9
白浩,郝晶晶.
微信公众平台在高校教育领域中的应用研究[J]
.中国教育信息化(基础教育),2013(2):78-81.
被引量:750
10
王萍.
微信移动学习的支持功能与设计原则分析[J]
.远程教育杂志,2013,31(6):34-41.
被引量:460
引证文献
4
1
王敏,李建蓉,潘丽敏.
《液压与气压传动》课程资源库及立体化教材建设实践[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(20):56-58.
被引量:2
2
王键,曹伟.
微信公众平台在移动学习中的应用研究[J]
.软件导刊,2015,14(10):196-198.
被引量:7
3
刘涛.
开放式教学在高职教学中的应用研究[J]
.山西青年,2017,0(20):141-141.
4
卢雪红.
基于职业教育的液气压传动“开放式”实训平台开发与应用[J]
.现代职业教育,2019(23):70-71.
被引量:2
二级引证文献
11
1
许建豪.
基于微信公众平台的微课程移动泛在学习平台建设探析[J]
.南宁职业技术学院学报,2016,21(2):50-53.
被引量:11
2
翁晓梅.
基于微信公众平台的英语移动课堂实时教学设计与应用[J]
.职教通讯,2016(21):1-8.
被引量:13
3
王浩亮.
基于移动学习的海量光纤断点故障数据的识别方法[J]
.激光杂志,2017,38(7):163-166.
被引量:3
4
曾婷.
微信平台支持下的英语移动课堂教学设计[J]
.校园英语,2018,0(29):11-12.
5
常汉杰,付赛红.
浅谈基于微信的移动教学平台的设计与开发[J]
.电脑知识与技术,2019,15(7):67-69.
被引量:4
6
刘礼想,李小龙,艾贤明.
基于微信公众号的移动学习模式研究[J]
.石河子科技,2020(6):56-58.
7
王明军.
液气压传动“开放式”实训平台的开发与制作[J]
.内燃机与配件,2020(24):98-99.
8
刘馥,于文强,王辉.
“机械制图”课程资源库建设与应用研究[J]
.南方农机,2021,52(6):141-142.
被引量:2
9
陈辉,刘家硕.
铁路客车塞拉门气动系统实验装置的研究[J]
.甘肃科技纵横,2021,50(7):34-36.
10
刘悦.
《工程机械液压系统构造与维修》在线课程建设与研究[J]
.时代汽车,2021(23):96-97.
1
杨子立.
信息技术与教育教学深度融合的策略与实施[J]
.职教通讯,2015(36):68-69.
被引量:3
2
张长利,张宏伟.
信息技术与教育教学深度融合的教与学探析[J]
.继续教育研究,2015(3):127-129.
被引量:10
3
王宏平.
高职数学教学深度把握之拙见[J]
.环球市场信息导报(理论),2012(6):112-112.
4
全国职业教育信息化建设工作会议召开[J]
.中国远程教育,2012(24).
5
赵俊强.
微课程:成人教育资源建设新探索[J]
.中国成人教育,2014(24):160-161.
6
王春梅.
一花独放不是春,万紫千红春满园——刍议分层教学在数学教学中的应用[J]
.数学学习与研究,2009(2):37-37.
被引量:1
7
张奕谦.
高职院校计算机教育创新研究[J]
.硅谷,2010,3(10):167-167.
被引量:4
8
刘礼忠.
浅谈数学教学中后进生的转化问题[J]
.青春岁月,2013,0(8):281-281.
9
李野,姬红旭,张磊,胡高山.
信息技术与教育教学深度融合的研究[J]
.职业技术,2015,15(10):102-103.
被引量:4
10
刘俊琦.
信息化教学为课程改革插上创新翅膀——永州职业技术学院畜牧兽医专业课程教学改革[J]
.当代畜牧,2016,45(5):43-44.
被引量:8
江苏开放大学学报
2014年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部