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挖掘隐含条件,打开解题突破口

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摘要隐含条件有一定的隐蔽性与深刻性，含而不露，在解题时易被忽视，但其对揭示题目的本质结构，实现解题，具有重要价值．从概念的内涵与外延中、从命题的限制条件中、从题目的结构特征中等5个方面，挖掘隐含条件，为解题打开突破口．

作者周涛

机构地区河南省洛阳市实验中学

出处《中国数学教育（初中版）》 2014年第5期42-47,共6页

基金河南省基础教育教学研究项目——初中数学“导学互助”高校教学策略研究(JCJY130303053)

关键词隐含条件解题突破口揭示本质

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2014年第5期

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