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教研组建设:以文化为载体
被引量:
2
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摘要
目前,不少教研组的生存状态不佳,具体表现为:地位下降,功能弱化;活动单一,收效甚微。以文化为载体进行教研组建设,是改变目前教研组的生存现状、保证教研组建设的制胜之道。在实践中,探索出如下几条途径:一是丰富完善的规章制度;二是积极民主的工作作风;三是勤于反思的学习习惯;四是交流合作的人际关系。
作者
唐建
机构地区
江苏省射阳中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2014年第3期39-43,共5页
Research and Review on Education
关键词
生存现状
文化内涵
建设
分类号
G637.2 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
2014年 第3期
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