期刊文献+

生态课堂的内涵 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 “生态课堂是以生态学的视野关注课堂中的每一生态因子,重构教育理念、师生关系、实践范式,并以此为基点建构出的新型课堂。”它以“直指学生”、“直通本质”、“直需独立之精神”、“直连高效”为内涵本质,创建一种促进生命成长和完善的课堂教学环境,创造一个师生生命发展的生态空间。
作者 王玉红
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2014年第3期91-92,共2页 Research and Review on Education
  • 相关文献

同被引文献6

引证文献3

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部