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摘要
由中国教育科学研究院课题组完成的《中国教师发展报告》阶段性成果日前发布。该报告显示,中国中小学教师发展总体处于世界中等水平。
作者
邓蕙
出处
《天津教育》
2013年第20期4-4,共1页
Tianjin Education
关键词
中国教师
科学研究院
发展报告
中国教育
教师发展
课题组
中小学
分类号
G556.5 [文化科学—教育技术学]
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天津教育
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