摘要
许多学生喜欢历史,但不愿意看历史教材,觉得历史教材缺乏可读性（没有故事情节）;不愿意上历史课,感觉教师教给学生的都是不容置疑的观点和结论,只能死记硬背.文科学生更是感觉“压力山大”.课程改革已经进行多年,实施素质教育也已经成为教育者的共识.如何践行“以学生为本”的新课程理念,转变学生的学习方式呢？本人认为关键是教师观念的转变,从转变教师的教学方式入手.观念的转变很难,老教师更难,因为已经习惯了传统的教学方式,尤其高考升学的压力,使他们不敢轻易冒险.下面谈几点个人拙见,欢迎批评指正.
出处
《天津教育》
2013年第20期58-59,共2页
Tianjin Education
