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在词语教学中实现言意共生
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摘要
在词语教学中,教师要将文本形式的“言”与内容的“意”有机结合起来,使学生既能领悟文章的内容,又能体会作者的语言表达方法,实现言意共生。
作者
黄亚成
机构地区
江苏建湖县第二实验小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2014年第5期14-14,共1页
关键词
共生
教学
词语
表达方法
分类号
Q948.122.2 [生物学—植物学]
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小学语文教学(园地)
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