期刊文献+

小学语文教学中有效提高学生积极性的措施分析

原文传递
导出
摘要 充分调动学生的积极性是最大限度地提高语文教学效果、提升学生学习效率的前提。本文从课堂导入、课堂环境、实践活动、竞争机制、学习评价等方面阐述了提高小学生学习积极性的措施,并对其进行了分析。
作者 候云惠
机构地区 新疆石河子
出处 《学园》 2014年第10期126-126,共1页 Academy
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1赵彩玉.指导学生创造性地开展阅读[J].吉林省教育学院学报(下旬),2008,24(6):120-120. 被引量:2
  • 2吕世虎;刘玉蓬.新课程与教学研究[M]北京:首都师范大学出版社,2010.
  • 3田本娜.农村小学语文教育学[M]福州:福建教育出版社,2009.
  • 4熊梅;王显才.如何提高农村小学语文高效课堂教学质量[M]长春:长春出版社,2010.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部