探究式学习如何更好地运用于数学课堂——关于《余弦函数的图像与性质》的教学反思

新课程倡导“自主、合作、探索”的学习方式，在数学课堂中，探究式学习不仅体现了新课程的教学思想，而且提高了学生自主思维的能力。本文从一堂具体的公开课着眼，来谈一谈探究式学习如何更好地运用于数学课堂。