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在高中地理教学中激发学生提问的策略探索

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摘要 提问,是课堂教学最常用的方法之一,是检查学生对知识的掌握程度、启发学生思维、开启学生思路、活跃课堂气氛的重要途径,是师生之间相互学习、交流的过程。因此,在教学中,教师要培养学生良好的提问意识,特别是培养他们自主发现问题的意识。
作者 李久健
机构地区 江西省上饶中学
出处 《中学政史地(教学指导)》 2014年第4期34-35,共2页
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