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探究性教学在高中地理教学中的应用

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摘要 探究性教学是一种全新的地理课程教学模式,它以杜威、布鲁纳和皮亚杰等人的学习理论为基础,旨在引领教师与学生正确把握教学的精神实质,使教学活动和现实生活建立起内在的联系,提高地理教学实效性。
作者 彭艳玲
出处 《中学政史地(教学指导)》 2014年第4期77-78,共2页
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