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激发学习兴趣 提高教学质量
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摘要
由于数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。一些学生往往望而生畏或不愿学习,并成了“学困生”,这严重的影响了教学的质量。要使他们学好数学,就必须在激发他们的学习兴趣方面狠下功夫。本文论述了激发兴趣的方法。
作者
赵桂兰
机构地区
内蒙古通辽市第七中学
出处
《魅力中国》
2014年第9期154-154,158,共2页
关键词
数学教学
学困生
兴趣激发
方法
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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