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浅析新时期高中生物教学
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摘要
以生物问题情境为媒介,在整个生物教学过程中以学生为主体的组织教学,激发学生学习生物课程的热情,充分发挥学生的主体性,让他们主动参与问题的解决;在我们生物乃至其他学科中,对学生进行渗透和培养现代意识都是很重要的内容。
作者
李桂英
机构地区
四川省射洪县柳树中学
出处
《魅力中国》
2014年第9期219-219,共1页
关键词
新时期
生物教学
教学过程
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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