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开放式教育:学校发展的脉络和方向

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摘要 改革开放三十多年来,在学校的发展脉络上,一个明显的特征是学校从“封闭”走向“开放”.“开放式教育”是我国改革开放之后历次教育改革的内在要求,也是社会发展所需要人才对学校教育的要求.
作者 刁雅俊
出处 《天津教育》 2013年第21期31-34,共4页 Tianjin Education

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