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高中英语词汇“减加讲练”教学模式
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摘要
一、高中英语词汇“减加讲练”教学模式的研究背景“老师,一听背单词就头疼怎么办?”“老师,单词太多背不下来怎么办?”“老师,单词背了转眼就忘怎么办?”作为一名高中英语教师,我深知3500个单词对每个学生的重量。他们在高一年级要学习1033个单词(必修一至必修四),高二年级要学习1942个单词(必修五至选修八);而中考要求掌握的词汇量约为1680。
作者
刘秦叶
机构地区
天津市第四十七中学
出处
《天津教育》
2013年第23期14-15,共2页
Tianjin Education
关键词
教学模式
英语词汇
高中
讲练
背单词
英语教师
高一年级
高二年级
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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天津教育
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