引导学生主动参与数学课堂教学—异步教学法运用于数学课堂教学的思考与实践
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1谢旺升.用异步教学法减负增效的实践与研究[J].异步教学研究,2000(3):19-23.
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2刘炳杰.异步教学法在音乐课中的应用[J].异步教学研究,2001(6):32-32.
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3牟桑.异步教学是减负增效的最佳途径[J].异步教学研究,2000(4):13-14.
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4施丽琼.异步教学是一条实现“减负提质”的成功之路[J].异步教学研究,2000(4):11-12.
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5殷平.异步教学中学生创新能力是怎样得到培养的[J].异步教学研究,2000(4):40-42. 被引量：1
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6王京.运用异步教学法 大胆改革作文教学[J].异步教学研究,2003(2):26-27.
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7张琪.浅谈初中数学异步教学对学生自学能力的培养[J].异步教学研究,2006(1):24-27.
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8郭素英.利用异步教学法提高英语素质大面积提高教学质量[J].异步教学研究,2000(2):25-26.
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9魏丽鸿.在小学低年级数学教学中运用异步教学法的体会[J].异步教学研究,2000(6):43-44.
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10李俊清.异步教学法与多媒体教学手段的有机结合是优化语文课堂教学提高学生素质的最[J].异步教学研究,2001(1):39-40.
