摘要
终身教育背景下,远程教育作为终身学习的实现途径被广泛承认,如何构建学习支持服务系统结构,提高学习者的自主学习能力成为现代远程教育亟待解决的主要问题。本研究采用文献法,阐述学习支持服务涵义,分析学习支持服务系统建设原则、要素、内容及结构,为远程学习支持服务系统建设提供参考。
出处
《科技视界》
2014年第7期37-37,48,共2页
Science & Technology Vision
基金
2013年度天津市高等学校人文社会科学研究项目"以学习者为中心的现代远程学习支持服务研究"(20132522)的阶段性研究成果之一