以提高实践能力为核心的病理实验教学改革与实践——以吉林医药学院为例

吉林医药学院利用军队院校转隶地方独立办学契机,在新的医学教学模式下,积极推进医学实验教学的实质性革新。以培养"下得去,留得住,用得上,信得过,干得好"的应用型人才为目标。结合医学实验中心实验教学经验和病理实验教学体会,从实验教学平台、实验教学手段和实验教学管理等多方面,对病理学实验教学模式进行改革、探索与实践。实验教学质量明显提高,实验教学的实效性得以提升,为应用型医学人才的培养打下坚实的基础。