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让史实说话——浅析历史学科德育功能的发挥

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摘要 美周著名教育家杜威认为历史是“永恒的建设性的道德遗产”。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也曾说过:“历史叙述法应当始终用丰富的、鲜明牛动的事实来提示政治思想和道德思想。”诚然,历史教科书中蕴涵着极为丰富的思想教育闪素,或显或隐,但它终究不像政治踝、伦理道德教育课那样,直接系统地展永哲学观点、政治理论、伦理道德观念、人生观和世界观等问题,
作者 胡忠
出处 《教师》 2014年第12期10-10,共1页 Teacher
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