期刊文献+

沉浸浓郁 含英咀华——农村小学经典诵读实践例谈 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 中华传统经典是中华文化的精髓,它博大精深,能感化人、启发人、教育人,教育人们学会做人、懂得生活的道理。浙江省平阳县昆阳镇第七小学(以下简称“我校”)结合教育教学实际,采用《三字经》《弟子规》等经典著作,开展“巧读文化经典积累国粹文化”活动,培养孩子的语言表达能力,提升学校的德育品位,增润教育的文化底色。
作者 侯海哨
出处 《教师》 2014年第12期16-17,共2页 Teacher
  • 相关文献

参考文献3

  • 1朱仁宝.德育心理学[M]杭州:浙江大学出版社,2005.
  • 2何国华.陶行知教育学[M]广州:广东教育出版社,2004.
  • 3杨赫男.特色学校创办模式与教学管理创新及规章制度实务全书[M]长春:银声音像出版社,2008.

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部