初中思想品德教学与学生兴趣的激发

子曰：“知之者不如好之者，好之者不好乐之者。”可见，兴趣在学习动机中是最现实、最积极的因素。而初中思想品德课程内容抽象，理论性强，加之该课程还带有一些说教的味道，学生易反感，难以产生兴趣。那么，在思想品德教学过程中，教师该怎样激发学生的学习兴趣呢？结合我们的教学实践，下面谈几点做法。