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如何提升小学数学教学过程中的实效性
被引量:
2
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摘要
小学数学新课标要求学生通过学习获得必要的基本知识、基本技能、基本思想与基本活动,进而促进学生进一步学习。数学具备特有的枯燥性,学生兴趣及教学实效难以得到提升,本文阐述了各种优化教学手段,以达到提升教学质量、提高课堂实效性的目的。
作者
孙丽媛
机构地区
黑龙江省佳木斯市第十一小学
出处
《教师》
2014年第12期53-53,共1页
Teacher
关键词
教学手段
小学数学
实效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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