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班主任与“后进生”家长的有效沟通
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摘要
家庭教育是学校教育的起点和基础,要想搞好学校教育,必先追其家长,搞好家庭教育。尤其是“后进生”家长,班主任必须与其搞好沟通、交流,处理好与“后进生”家长的关系,才能帮助学校实现其教育目标,让“后进生”健康成长。
作者
刘喜文
机构地区
甘肃省兰州市第六十二中学
出处
《教师》
2014年第12期121-121,共1页
Teacher
关键词
“后进生”
班主任
家长
有效沟通
学校教育
家庭教育
教育目标
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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