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班主任与“后进生”家长的有效沟通

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摘要 家庭教育是学校教育的起点和基础,要想搞好学校教育,必先追其家长,搞好家庭教育。尤其是“后进生”家长,班主任必须与其搞好沟通、交流,处理好与“后进生”家长的关系,才能帮助学校实现其教育目标,让“后进生”健康成长。
作者 刘喜文
出处 《教师》 2014年第12期121-121,共1页 Teacher
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