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问题解决式的实践型交流与互动
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摘要
随着基础教育改革的不断推进,中小学教师培圳的力度越来越大,但目前的教师培训还存在不少问题。
作者
寿玉文
胡碧刚
机构地区
浙江省绍兴市柯桥区华舍中学
浙江省杭州市拱墅区文澜中学
出处
《教师》
2014年第12期123-124,共2页
Teacher
关键词
实践型
交流
题解
基础教育改革
中小学教师
教师培训
分类号
G639.21 [文化科学—教育学]
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