构建学校道德文化 重建学生道德理想——读《道德教育的文化使命》的启示

随着经济全球化及文化多元化的发展，价值中立、西方化思潮逐渐地影响着中小学生的思想观念、价值取向和行为方式。中小学生的道德价值观念逐渐发生变化，道德价值观也出现模糊化、世俗化、功利化等特点，学校道德教育面临来自多方面的挑战。《道德教育的文化使命》从文化的视角分析了当前中国学校道德教育的问题根源、路径选择以及未来发展方向。本书旗帜鲜明地指出：世纪之交的中国社会正经历一次深刻的价值重建和文化转型。社会文化谱系紊乱，学校道德教育缺乏鲜明的文化引领，学生对道德精神追求的迷失，成为影响当前学校道德教育实效性的根本问题。在这样的背景下，当务之急是从文化的角度分析我国面临的问题。学校道德教育应从文化视角分析自身存在的问题，坚定自己正确的道德文化立场，倡导文化自觉，避免文化殖民，在道德理想的引领下，过一种有道德的生活。