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初中英语课堂教学评价的有效性
被引量:
6
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摘要
从我国初中英语课堂教学的现状出发,对课堂教学评价中存在的问题进行简要剖析,认为建立多元优化的评价体系,是提升课堂教学评价有效性的关键。
作者
朱启勇
机构地区
山东省菏泽市教学研究室
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第4期80-80,共1页
关键词
初中英语教学
课堂教学评价
有效性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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中国校外教育(中旬)
2014年 第4期
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