回归原点,抓住本真,积极推进课堂教学改革

新课程改革要求科学处理好常规教学的五环节,即:"备课、上课、作业练习、反馈辅导及测试评价"。尤其需要注意备课、上课环节,教师需要结合学生实际,教与学相互结合,考虑各种因素,使教学融会贯通,对如何推进课堂教学改革具有借鉴意义。