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如何提高小学生的口语表达能力
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摘要
语文教学,其重点就是培养学生的“听、说、读、写”能力。其彼此间是相互促进,相互影响的。然而如何兼顾好这几者的关系,正是笔者要在本文进行粗浅的阐述和分析。
作者
阮玉仙
机构地区
上饶广丰县吴村镇中心小学
出处
《开心(素质教育)》
2013年第8期4-4,共1页
关键词
口语
表达
能力
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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开心(素质教育)
2013年 第8期
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