《阁夜》教学反思

目前很多的语文老师对诗歌的教学只停留在识记层面上，不注重诗歌内在情感寓意。本文以一诗句为例，从教学设计、教学方法、学习方法这几个方面讲述了诗歌的教学及易达到的效果。