谈学生性格色彩对英语教学方式的启迪

德国性格色彩心理学家哈特曼博士将动机作为性格的核心内驱力，将性格划分为红、蓝、白、黄等颜色。根据性格色彩理论，每个人的性格都有它独自的色彩密码。从我近几年的英语课堂教学观察来分析，学生们的性格尤为如此。拥有不同的色彩性格的学生，各自的课堂表现差异很大，每个人的性格色彩和他们的学习状况也存在着千丝万缕的联系。