标本兼治减轻学生课业负担

义务教育学生过重课业负担一直是人民群众高度关注的热点问题，党的十八届三中全会就标本兼治减轻学生课业负担提出了明确要求。由于课业负担问题不仅涉及每位学生的自我感受、家长的思想观念、教师的教学能力、学校的管理水平和治学理念，还涉及家庭教育、社会教育的方方面面和各个环节，亦受到部分地方政府的政绩观及社会人才观的深刻影响，因此减负工作十分复杂。我们必须用系统的思维，加强顶层设计，深化改革，综合施策，切实把学生过重的、不合理的、不必要的课业负担减下来。