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培智学校艺术课程实施路径探析
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摘要
学校是实施艺术教育的重要场所,培智学校艺术课程旨在培养学生的审美情趣、补偿缺陷、挖掘潜能,可从显性课程与隐性课程,学科课程与活动课程等不同层面、角度对学生进行艺术教育和熏陶。智障生徜徉在艺术世界里,可感受到美,体验到成功,收获自信。
作者
金莉
机构地区
江苏省扬州市培智学校
出处
《基础教育参考》
2014年第9期71-73,共3页
Basic Education Review
关键词
培智学校
艺术课程
实践
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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