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“六力”托起快乐教育

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摘要 教育,应该为师生的幸福生活创造可能。在追寻幸福生活的过程中,松陵一中在苏州市吴江区教育局的领导和指导下,于学校日常工作中,引入聚力文化、给力课程、魅力教师、活力学生、张力课堂和助力评价的“六力”理念,努力以“六力”为支撑,抓好校园文化建设、课程建设和师资队伍建设,抓好课堂管理、学生管理和评价管理,引领全校师生走上了“地利为乐”、“人和为乐”、“天时为乐”的快乐教育之途。
作者 王迎红
出处 《基础教育参考》 2014年第9期77-78,81,共3页 Basic Education Review
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