对高职院校师资校本培训的调查分析与思考——以江苏省常州建设高职校为例

校本培训是学校教师发展的重要途径。通过调研,了解教师在专业发展中存在的不足,分析其对校本培训内容的需求及对培训方式和形式的选择,提出有效开展校本培训的对策和建议,促进教师的专业成长和学校的发展,适应社会的发展和教育的变革。