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浅谈高职院校英语的分层次教学
被引量:
1
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摘要
文章分析了高职院校学生英语水平良莠不齐的现状,论述了英语教学运用分层次教学方法的必要性和重要性,探索分层次教学方法:对不同英语水平的学生进行分班;选择不同的教学内容;采取灵活的教学方法。
作者
姜静静
机构地区
潍坊工程职业学院
出处
《新西部(下旬·理论)》
2014年第3期160-160,136,共2页
New Western
关键词
高职院校
分层次
英语教学
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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新西部(下旬·理论)
2014年 第3期
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