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提高学困生对数学学科学习兴趣的方法
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摘要
学困生不是指智力方面存在障碍的学生,而是指智力程度正常,但学习成绩明显低于同年级学生,不能按要求达到预期学习目的的学生。这些学生智力水平正常,但由于生理、心理、行为、环境和教育等原因,致使他们出现知识断层,在正常教育环境中学习效果差,未能达到学校教育规定的基本要求的学生。
作者
费洪春
机构地区
吉林省大安市四棵树乡第一中心校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第4期114-114,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
数学教学
学困生转化
学习兴趣
创设情境
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(上旬)
2014年 第4期
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