浅谈初中化学作业形式的多样性设计

新课改实施以来,要求各科教师不断优化课堂教学。但是,很多教师忽视了作业也是课堂教学的一部分,作业的形式没有得到有效革新。此外,由于众多教师受应试教育影响太深,所以所布置的作业多以考试为导向,缺乏创新性。这类作业形式不但不利于学生的长远发展,还无形中给学生增添了心理压力。因此,在新课改背景下,需要设计多样化的作业,以迎合学生的心理和发展需求。